Le gouvernement a commandé à Louis Gallois un rapport sur les mesures qu'il faudrait prendre pour relancer la compétitivité des entreprises. Parmi les mesures proposées par l'ancien président d'EADS: doubler le nombre d'apprentis en cinq ans.

«La formation en alternance doit être encouragée et contractualisée. L'effort doit être porté auprès des entreprises et des organismes collecteurs de la taxe d’apprentissage. Des progrès significatifs ont déjà été été réalisés, en particulier dans l’enseignement supérieur (un quart des formations en apprentissage).»

«Il conviendrait maintenant de faire de l’apprentissage une voie attractive pouvant être choisie à tous les niveaux de formation. Cela suppose, d’une part, que l’on prenne des mesures pour faciliter la recherche par les jeunes candidats d’une entreprise d’accueil et, d’autre part, qu’on aborde les problèmes cruciaux du transport et du logement des apprentis.»

Le gouvernement adhère semble-t-il à ces arguments.

Reste à savoir si il parviendra. On se souvient que le gouvernement de Nicolas Sarkozi s'était fixé le même objectif, sans succès. Sa ministre en charge de l'apprentissage, Nadine Morano, en écho à Laurent Wauquiez accusait les régions d'y mettre un frein.

Entre le gouvernement de doite et les régions de gauche les relations étaient tendues.
On peut espérer aujourd'hui une plus grande harmonie entre les institutions, tout le monde devrait pouvoir travailler dans le même sens. Sans oublier l'éducation nationale, pourfendeur historique de l'apprentissage, qui pourrait ouvrir ses écoutilles et laisser passer le vent de la modernité.

Hisser l'apprentissage au niveau d'une voie d'excellence et non plus d'une voie subie est affaire de conviction, ll faut être bien convaincu soi-même pour convaincre les jeunes (et leurs parents) qu'on peut parfaitement s'épanouir et bien gagner sa vie dans un métier manuel. Le succès de l'apprentissage dans le supérieur n'en fait pas sa lettre de noblesse, mais seulement le témoignage pragmatique de la modernité de cette formation dans toutes les disciplines.